期刊简介
《中国实验诊断学》于1997年创刊，现为月刊，刊号为ISSN1007-4287，CN22-1257/R。为国家教育部主管，吉林大学中日联谊医院和上海第二医科大学瑞金医院共同主办，公开发行的全国性临床实验诊断学和检验医学学术期刊。被中国期刊全文数据库全文收录，并于2002年成为科技部中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)。 宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展，评价实验检查在临床医学中的应用，帮助临床各科医师提高应用临床检验和实验诊断学的分析能力、理论水平、教学和科研素质。本着面向全国，面向实用，发展学科，跟踪学科发展前沿，传播新技术、新方法、新观念，紧密与临床联系，突出临床诊断特点，坚持百花齐放百家争鸣的原则，提倡科学求实、学术道德和精神文明，依国家出版法规办好本杂志。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 吉林大学中日联谊医院 上海交通大学医学院附属瑞金医院
出版部门: 《中国实验诊断学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1007-4287
国内统一连续出版号: CN 22-1257/R
邮发代号: 12-172
出版周期 月刊
创刊时间 1997
出版地区 吉林
出版地区 吉林
订购价格 240.00
杂志荣誉
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中国实验诊断学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：吉林大学中日联谊医院 上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 国际刊号：1007-4287
- 国内刊号：22-1257/R
- 出版周期：月刊
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不动杆菌感染及药敏分析
不动杆菌是引起医院内感染的重要机会致病菌,近年来其感染率和耐药率不断增加,本文总结了我院2006年1月至2007年12月从临床分离的96株不动杆菌的感染及药敏情况,现将结果报告如下.......
作者：郝少丽；李国娟；丁晓旭；张敏 刊期： 2009- 03
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血浆D-二聚体水平对急性主动脉夹层的诊断价值探讨
目的探讨血浆D-二聚体水平对主动脉夹层早期诊断、病变程度预测和预后判断的价值.方法顾分析天津市第五中心医院2005-2-2008-8就诊的66例主动脉夹层(AAD)患者(男51例,女15例),与同期就诊的急性冠脉综合症(ACS)患者(78例,男66例,女12例)作为对照,比较两组间包括D二聚体、C反应蛋白、肌钙蛋白I水平在内的各项临床常用指标的差异,分析D-二聚体在不同类型患者中的临床意义及病死相......
作者：徐春雷；曹书华 刊期： 2009- 03
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结缔组织生长因子及其在心血管疾病中作用的研究进展
结缔组织生长因子(connectivetissuegrowthfactor,CTGF)是由Bradham等人[1]首次发现的,1991年Bradham等在应用血小板源性生长因子(platetederivedgrowthfactor,PDGF)抗体筛选人类脐静脉内皮细胞cDNA(互补脱氧核糖核酸)文库时发现的.结缔组织生长因子在成年哺乳动物心、脑、肾、肺、肝胎盘中均有表达.近年来研究发现,结缔组织生......
作者：盖显英；张圳；高占东；孙景辉 刊期： 2009- 03
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血管内皮抑制素靶向抑制恶性脑胶质瘤的研究
恶性脑胶质瘤是成人中常见的原发性恶性脑瘤,约占颅内肿瘤的33.3-58.9%,平均43.5%,具有侵袭性,其血管丰富,可无限制增生,缺乏凋亡,复发率居颅内肿瘤首位,被认为是神经外科治疗中棘手的难治性肿瘤之一.神经胶质瘤(Giiomas)亦称胶质细胞瘤,简称胶质瘤,是发生于神经外胚层的肿瘤,故亦称神经外胚层肿瘤或神经上皮肿瘤.一般都称为神经胶质瘤.......
作者：陈雷；刘兴吉 刊期： 2009- 03
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米勒链球菌引起伤口感染1例
1病历摘要患者,女,38岁,于2008年5月30日因剖宫产术后8天、腹部伤口流液伴发热入院.体温38.2℃,实验室检查:WBC13.75×109/L,N84.7%,L8.6%,M6.7%.送检伤口分泌物培养检出米勒链球菌.临床按体外药敏试验报告选用头孢噻肟、甲硝唑、抗菌治疗,经14d治疗好转出院.......
作者：刘晶 刊期： 2009- 03
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开设循证检验医学课程在实验诊断学教学中的作用探索
随着检验医学的发展,循证检验医学日渐成为国际关注的热点.为了帮助学生了解和认识循证检验医学,本文探讨了在医学检验系本科教育中开设循证检验医学课程的作用和意义,提出了课程教学目标和教学内容,并积极探索一种研究型、设计型、开放式的教学方式,以更好地促进临床检验医学的发展和检验地位的提高.......
作者：梁艳；王皓；杨再兴；仲人前 刊期： 2009- 03
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CAI课件在诊断学教学中的应用体会
CAI是计算机辅助教学(ComputerAidedInstruction)的英文简称,是在计算机辅助下,以计算机为中心,综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术.它具有图文并茂形象教学、人机交互、集成性、重难点突出等特点,在激发学生学习,增强学生学习兴趣以及提高教学质量等方面有着重要作用.......
作者：李永伟；王春霞；裴东旭 刊期： 2009- 03
动态资讯
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