期刊简介
《中国实验诊断学》于1997年创刊，现为月刊，刊号为ISSN1007-4287，CN22-1257/R。为国家教育部主管，吉林大学中日联谊医院和上海第二医科大学瑞金医院共同主办，公开发行的全国性临床实验诊断学和检验医学学术期刊。被中国期刊全文数据库全文收录，并于2002年成为科技部中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)。 宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展，评价实验检查在临床医学中的应用，帮助临床各科医师提高应用临床检验和实验诊断学的分析能力、理论水平、教学和科研素质。本着面向全国，面向实用，发展学科，跟踪学科发展前沿，传播新技术、新方法、新观念，紧密与临床联系，突出临床诊断特点，坚持百花齐放百家争鸣的原则，提倡科学求实、学术道德和精神文明，依国家出版法规办好本杂志。
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首页>中国实验诊断学杂志
- 杂志名称：中国实验诊断学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：吉林大学中日联谊医院 上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 国际刊号：1007-4287
- 国内刊号：22-1257/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏
CBL教学模式在神经外科临床实习教学中的应用研究
王雪鹏
关键词：
摘要：神经外科是一门专科性强,涉及内容广泛,理解记忆较为抽象的学科,是众多医学专业临床实习教学中的难点与重点.在现行的高等医学教育体制中,神经外科教学中仍存在着诸多弊端,没有得到应有的重视和发展,尤其在临床实习教学过程中存在着课程内容单薄、教学时数减少、教学效果差等问题[1].综合分析,以上的问题应该是多方面因素造成的,其中主要的问题应在于目前大多数教学医院在临床实习教学过程中采取的教学方法还是以教师为主导,以传统授课方式为主的教学模式,不利于发挥调动学生的积极性和主动性,而学生们临床实习阶段的主要目的是通过理论联系实际,让学生在短时间内熟悉掌握神经外科的基础理论知识和基本技能.为了解决以上问题,我院神经外科把以病例为基础的学习(CBL)教学模式引入到临床实习教学中,进行了相关的实践和探索,取得了令人满意的效果,现报告如下.
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