期刊简介
《中国实验诊断学》于1997年创刊，现为月刊，刊号为ISSN1007-4287，CN22-1257/R。为国家教育部主管，吉林大学中日联谊医院和上海第二医科大学瑞金医院共同主办，公开发行的全国性临床实验诊断学和检验医学学术期刊。被中国期刊全文数据库全文收录，并于2002年成为科技部中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)。 宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展，评价实验检查在临床医学中的应用，帮助临床各科医师提高应用临床检验和实验诊断学的分析能力、理论水平、教学和科研素质。本着面向全国，面向实用，发展学科，跟踪学科发展前沿，传播新技术、新方法、新观念，紧密与临床联系，突出临床诊断特点，坚持百花齐放百家争鸣的原则，提倡科学求实、学术道德和精神文明，依国家出版法规办好本杂志。
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首页>中国实验诊断学杂志
- 杂志名称：中国实验诊断学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：吉林大学中日联谊医院 上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 国际刊号：1007-4287
- 国内刊号：22-1257/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏
以专业为导向的病原生物学与免疫学教学改革与实践
周密；李哲；王艳艳
关键词：专业人才培养, 病原生物学, 免疫学, 教学内容, 职业教育, 重要基础课, 专业课, 职业院校, 职业技能, 课程, 专业学生, 改革, 评价方法, 生物学特征, 专业需求, 职业素质, 职业能力, 知识基础, 有效教学, 医学院校
摘要：近年来，我国职业教育快速发展。根据国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发［2014］19号），职业教育的核心是职业技能的培养，职业院校课程改革应围绕职业技能培养展开［1］。病原生物学与免疫学课程是高职高专医学院校的一门重要基础课，是基础课和专业课之间的桥梁。课程内容不仅包括与人类疾病密切相关的各种病原体的生物学特征、致病性、检测方法及防治原则，而且包括机体与疾病发生发展密切相关的免疫系统及其功能。本门课程虽然为基础课，但有很强的应用性，近年来发展更新较快，是医护专业学生的专业课学习和未来的临床工作不可或缺的知识基础。职业院校的学生中普遍存在重视专业课而轻视基础课的问题，原因可能是由于基础课教学内容和方法与专业需求联系松散，与工作岗位脱节。为改变这一现状，课题组一直在教学活动中不断探索与实践，在总结多年改革经验的基础上开展了本项研究，即基于医护专业人才培养的需求，科学合理地改革病原生物学与免疫学的教学内容，选择有效教学和考核评价方法，以真正通过基础课的教学过程促进学生职业素质和职业能力的提升，为实现专业人才培养目标服务。
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