期刊简介
《中国实验诊断学》于1997年创刊，现为月刊，刊号为ISSN1007-4287，CN22-1257/R。为国家教育部主管，吉林大学中日联谊医院和上海第二医科大学瑞金医院共同主办，公开发行的全国性临床实验诊断学和检验医学学术期刊。被中国期刊全文数据库全文收录，并于2002年成为科技部中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)。 宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展，评价实验检查在临床医学中的应用，帮助临床各科医师提高应用临床检验和实验诊断学的分析能力、理论水平、教学和科研素质。本着面向全国，面向实用，发展学科，跟踪学科发展前沿，传播新技术、新方法、新观念，紧密与临床联系，突出临床诊断特点，坚持百花齐放百家争鸣的原则，提倡科学求实、学术道德和精神文明，依国家出版法规办好本杂志。
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首页>中国实验诊断学杂志
- 杂志名称：中国实验诊断学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：吉林大学中日联谊医院 上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 国际刊号：1007-4287
- 国内刊号：22-1257/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏
七年制临床医学生临床与科研思维培养的初探
刘奔；孟秀香；刘丹丹
关键词：七年制医学生, 临床医学生, 临床思维, 培养, 临床诊断, 准确与否, 诊断思维, 诊断价值, 实际应用, 临床专业, 科研思维, 检测指标, 技术方法, 成长过程, 全过程, 知识, 诊治, 应力, 剖析, 疾病
摘要：诊治疾病的准确与否更关键的是在于是否拥有正确的临床诊断思维.培养七年制临床专业医学生的临床思维,不仅仅局限于书面知识的讲解,应力求通过对临床诊断中所实际应用技术方法的全过程进行深入剖析,明白各项检测指标的诊断价值,进而培养其正确的临床思维.同时,由于七年制医学生的特殊性,在培养其临床思维形成的过程中,也不能忽略其科研思维的培养,只有做到二者相辅相成,才能使七年制医学生的成长过程符合国家招收培养的初衷.
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